44分試卷，一句“包涵”，戳中多少家庭的軟肋

這孩子父母一直在外打工，他跟著爺爺奶奶生活，學(xué)習(xí)沒人盯著，上課有時會鬧出點動靜，不是故意搗亂，而是沒人教他怎么學(xué)，家里條件不好，也請不起家教，更不敢向老師提要求，家長能做的，就是把那句“包涵”寫上去，這不是認(rèn)命，是想求老師別放棄。

邱老師教語文已經(jīng)很多年，她說看到這條留言時愣了一下，如今家長們要么逼著孩子考出高分，要么把責(zé)任全推給老師，這種不吵不鬧、低頭請求的話，她這幾年幾乎沒怎么見過，這些話讓她心里暖了一下，又酸了一下。

 

“包涵”這個詞聽著客氣，實際上分量很重，它不是講孩子不夠好，而是家長知道自己幫不上忙，只能請老師多擔(dān)待一些，這背后是很多打工家庭的日常處境：他們不敢提要求，也不敢爭取資源，只敢小心地請求別人理解，他們不是不愿意管孩子，是真的沒能力做到。

 

現(xiàn)在很多地方都在調(diào)整考試辦法,說是要取消排名、不打分?jǐn)?shù),可實際上還是用分?jǐn)?shù)來評判學(xué)生,這讓家長們感到焦慮,老師們也覺得辛苦,這件事之所以引起大家的關(guān)注,是因為它說出了很多人心里一直想說的話:家長并不指望孩子去上補(bǔ)習(xí)班,也不是非要追求多高的分?jǐn)?shù),只是希望老師不要嫌棄孩子不夠聰明,別把學(xué)生當(dāng)成麻煩來看待。

這張照片能夠傳開，是因為反差很大，44分算是失敗，可44個字卻顯得溫柔，它沒有喊口號，也沒有哭訴，只用了簡單一句話，比那些整天談?wù)摻逃齼?nèi)卷的文章更讓人難受，它沒有教你怎樣育兒，但它讓你看到，有些家庭連開口求助之前都要先鞠躬。

說到底這件事沒有誰對誰錯，一個孩子考試沒考好，家長寫了點溫和的話，老師拍了張照片，結(jié)果被很多人看見了，大家有反應(yīng)是因為我們都活在這個看重成績的環(huán)境里，誰都躲不開這種壓力，誰都見過那種不敢多說話的家長。